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为IT支持导航现代教育技术挑战
混合式学习的必要性要求教育机构采用一种新的方法来管理IT支持。先进的远程访问技术是在这种新环境中保持IT支持人员效率和无压力的关键。
制度分析的现代框架
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TI-ADDIE:一个创伤知情的教学设计模型
调整ADDIE教学设计模型以适应创伤提供了一个解决设计师、教师和学习者在当前学习时刻所面临的集体挑战的机会。
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赞助内容:LabStats
首席信息官如何将数据转化为行动计划
了解有远见的首席信息官如何大规模使用LabStats硬件和软件使用数据来实现机构目标。
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EDUCAUSE和WCET快速调查结果:微证书设计和交付的当前趋势
在许多机构，小额证书项目仍处于萌芽阶段，但兴趣在持续增长。随着对灵活学习体验需求的增加，利益相关者可能会重新发现对微证书的兴趣和使用。
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我们的旅程改变:通过人际认可吸引学生
本系列第一篇文章认为，在冠状病毒大流行期间成功吸引学生的教师调整了思维，鼓起勇气，并将心投入到教学中。在这篇文章中，一位讲师解释了她是如何在虚拟环境中实验人际承认的，并讨论了它对她的面对面课程的持续影响。
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奔向事件:网络安全学术界与执法部门的合作
学术界和执法部门之间的合作和伙伴关系可以为未来的网络安全研究和活动带来积极的贡献。
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转向高等教育:成功招聘技术类求职者的4种方法
随着更广泛的科技行业裁员的继续，高校在招聘IT职位方面仍然面临挑战。但高等教育至少有四个好处可以引起求职者的共鸣。
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制定机构数字化学习战略的框架
《数字学习战略指南》可以帮助各机构为数字化转型提供信息的数字学习战略制定一个强大、灵活和个性化的框架。
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由我们的旅程改变:通过解释性讨论吸引学生
本系列第一篇文章认为，在冠状病毒大流行期间成功吸引学生的教师调整了思维，鼓起勇气，并将心投入到教学中。在本文中，一位教师解释了他是如何实施另一种教学方法——解释性讨论，并讨论了这种方法在他的课堂教学中的好处。
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ED延迟了第三方服务指导的生效日期
美国教育部日前宣布，将发布关于第三方服务商要求的“亲爱的同事”指导信的修订指南，并将生效日期推迟至修订发布后至少6个月。
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