学习实验室| HyFlex简介:设计课程以支持多模式学习环境

第一部分:7月10日|美国东部时间下午12:00-1:00
第二部分:7月12日|美国东部时间下午12:00-1:30
第三部分:7月17日|美国东部时间下午12:00-1:30
第四部分:7月24日|美国东部时间下午12:00-1:30

概述

HyFlex(混合灵活)课程提供了一种有效的方法,可以为同一课程的课堂学生和在线学生提供相同的讲师。HyFlex课程通常为学生提供定期参加预定课堂会议或在线会议(异步和/或同步)的选择,允许学生选择参与模式,并在无法进入课堂的情况下为教学连续性做好准备。精心设计的HyFlex课程可以提供丰富的学习环境,改善和增强所有学生的课堂体验,无论是在线还是在课堂上。

学习成果:

注意:你将被要求在学习实验室部分之间完成作业,以支持以下所述的学习成果。您将从课程主持人那里得到反馈和建设性的批评。

  • 确定在您的环境中使用HyFlex方法的机会和需求
  • 使用推荐的设计框架和流程来构建和实施HyFlex课程,以创建初始的高级设计计划
  • 计划评估这种方法对学生学习的影响,以及在你的环境中其他感兴趣的指标

目标受众

教学设计师,教师和学术管理人员

主持人

布莱恩·比蒂布莱恩·比蒂,美国旧金山州立大学教育研究生院教学技术副教授

凯茜Littlefield凯茜Littlefield,皮尔斯学院教授兼商学院主席

斯蒂芬妮·多诺万斯蒂芬妮·多诺万皮尔斯学院健康项目教授主席