EDUCAUSE政策
EDUCAUSE政策工作人员经常与其他协会和组织合作，关注对信息技术在高等教育中的作用有重大影响的联邦政策发展。
关键问题
美国教育部(ED)第三方服务商指南
- 美国教育部暂停TPS指导生效日期，禁止外国拥有/位于TPS
- EDUCAUSE和第三方服务指南
- 教育评论:教育部《第三方服务机构(tps)指南》
- 教育评论:TPS引导问题的例子(与ARL)
- 其他机构提供的资源
“资讯保安及资料私隐
- 联邦贸易委员会(FTC)保障规则(和联邦学生援助(FSA)合规)
- 研究网络安全
- 国家安全总统备忘录第33号(NSPM-33)——机构研究安全计划的网络安全要求:国家研究网络安全需求问题
- 网络安全成熟度模型认证(CMMC)
- 美国国防部(DoD)“CMMC 2.0”概述简介
- EDUCAUSE引发对国防部CMMC/800-171评估规则的担忧(与原来的CMMC框架相关，现已被“CMMC 2.0”取代)
- CMMC和基础研究:EDUCAUSE加入团体提出关注
- 联邦隐私政策:迈向全面的联邦隐私立法的可能举措
- 回应网络事件报告
网络/通讯
- 联邦宽带计划的资金机会
- 超越社交媒体:第230条的完整背景
- 两党基础设施法案为高等教育提供一些机会
- 缩小机构数字鸿沟:REN基础设施提案
- 网络中立
- 拜登政府提倡网络中立
- 历史背景
- EDUCAUSE加入网络中立之友意见书
- FCC对网络中立说再见(包括链接到高等教育/图书馆联盟给FCC的最后一封信，强调了FCC废除命令中的错误推理)