我们的旅程改变:通过人际认可吸引学生本系列第一篇文章认为，在冠状病毒大流行期间成功吸引学生的教师调整了思维，鼓起勇气，并将心投入到教学中。在这篇文章中，一位讲师解释了她是如何在虚拟环境中实验人际承认的，并讨论了它对她的面对面课程的持续影响。
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