设计吸引学生
在设计学习体验时要考虑到质量和可访问性，这需要我们后退一步才能前进。停下来重新思考旧的模式将使我们更倾向于创新。数字学习环境的新兴空间的诱人诱惑提供了灵感，新工具提供了新的可能性，但离不开学习科学、灵活的学习空间和以学生为中心的关注。
学生参与下一章
在高等教育的下一个常态中提高学生的参与度
当我们开始书写高等教育的下一个篇章时，我们需要学习设计专家突破旧的范式，重新思考教学法、评估和交付。创新的教学适应对于提高学生参与度也至关重要。
重新定义“校园”:整合地点空间和虚拟空间
学习倾听:学生想要什么?
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